Résultats | Presse et musique en France XIXe-XXe siècles
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L'avenir du drame lyrique. Enquête.
Saint-Saëns, Camille

Source : Le Feu (no 56, cinquième année, 1er décembre 1909)

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Notre Première enquête. La musique pure, enseignée sous une forme attrayante, ne doit-elle pas compléter le bagage des connaissances normales de la jeune génération ? [I]
Aristote

01-03-1934

Source : Les Nouvelles musicales, vol. 1, no 18 (1er mars 1934)

Mots clés : Modernité, Goût, Sensibilité, Éducation, Plaisir, Opinion, Âme, Éthique, Morale, Jeunes

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Notre Première enquête. La musique pure, enseignée sous une forme attrayante, ne doit-elle pas compléter le bagage des connaissances normales de la jeune génération ? [IV]
Poirot

01-04-1934

Source : Les Nouvelles musicales, vol. 1, no 20 (1er avril 1934)

Mots clés : Éducation, Société, Émotion, Vérité, Phonographe, Enregistrement, Masse, Peuple, Enseignement, Chant, Corps, Spiritualisme, Écoute, Économie, Musique vocale, Choeur, Élévation, Esprit, Éthique, Morale, Oreille, Superficialité

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Notre Première enquête. La musique pure, enseignée sous une forme attrayante, ne doit-elle pas compléter le bagage des connaissances normales de la jeune génération ? [V]
Mignot

01-04-1934

Source : Les Nouvelles musicales, vol. 1, no 20 (1er avril 1934)

Mots clés : Éducation, Enregistrement, Enseignement, Connaissance

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Notre Première enquête. La musique pure, enseignée sous une forme attrayante, ne doit-elle pas compléter le bagage des connaissances normales de la jeune génération ? [VI]
Malherbe, Henry

05-1934

Source : Les Nouvelles musicales, vol. 1, no 21 (mai 1934)

Mots clés : Évolution, Éducation, Enseignement, Chant, Intellectualisme, Allemagne, Nationalisme, Musique française, Politique, Musique vocale, Institutions, Choeur, Esprit

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Notre Première enquête. La musique pure, enseignée sous une forme attrayante, ne doit-elle pas compléter le bagage des connaissances normales de la jeune génération ? [VII]
Canteloube, J[oseph]

05-1934

Source : Les Nouvelles musicales, vol. 1, no 21 (mai 1934)

Mots clés : Éducation, Société, Langage, Beau, Peuple, Musique populaire, Enseignement, Chant, Nationalisme, Politique, Connaissance, Rôle de la musique, Idéalisme, Élévation, Race, Internationalisme, Classe, Agrément

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Notre Première enquête. La musique pure, enseignée sous une forme attrayante, ne doit-elle pas compléter le bagage des connaissances normales de la jeune génération ? [VIII]
Sporck, Georges

05-1934

Source : Les Nouvelles musicales, vol. 1, no 21 (mai 1934)

Mots clés : Sensibilité, Éducation, Enseignement, Intellectualisme, Culture artistique, Intelligence

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Notre Première enquête. La musique pure, enseignée sous une forme attrayante, ne doit-elle pas compléter le bagage des connaissances normales de la jeune génération ? [IX]
Quintart, Alfred

05-1934

Source : Les Nouvelles musicales, vol. 1, no 21 (mai 1934)

Mots clés : Éducation, Fondements de l'esthétique, Phonographe, Machinisme, Enregistrement, Enseignement, Jazz, Économie, Idéalisme, Élévation, But de l'art, Éthique, Morale, TSF

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Notre Première enquête. La musique pure, enseignée sous une forme attrayante, ne doit-elle pas compléter le bagage des connaissances normales de la jeune génération ? [X]
Devallois, Daniel

05-1934

Source : Les Nouvelles musicales, vol. 1, no 21 (mai 1934)

Mots clés : Éducation, Beau, Phonographe, Enregistrement, Enseignement, Beauté, Idéalisme

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Notre Première enquête. La musique pure, enseignée sous une forme attrayante, ne doit-elle pas compléter le bagage des connaissances normales de la jeune génération ? [XI]
Prévost, Marcel

06-1934

Source : Les Nouvelles musicales, vol. 1, no 22 (juin 1934)

Mots clés : Valeur, Sensibilité, Éducation, Fondements de l'esthétique, Société, Émotion, Enseignement, Chant, Poésie, Musique vocale, Joie, But de l'art, Éthique, Morale, Culture artistique, Utile

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