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Virtuosité et Virtuoses [II]
S., A.

06-1934

Source : Les Nouvelles musicales, vol. 1, no 22 (juin 1934)

Mots clés : Composition, Évolution, Fondements de l'esthétique, Naturel, Histoire, Nationalisme, Compositeur, Musique française, Interprète, Interprétation, Musique instrumentale

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Notre Première enquête. La musique pure, enseignée sous une forme attrayante, ne doit-elle pas compléter le bagage des connaissances normales de la jeune génération ? [XI]
Prévost, Marcel

06-1934

Source : Les Nouvelles musicales, vol. 1, no 22 (juin 1934)

Mots clés : Valeur, Sensibilité, Éducation, Fondements de l'esthétique, Société, Émotion, Enseignement, Chant, Poésie, Musique vocale, Joie, But de l'art, Éthique, Morale, Culture artistique, Utile

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Notre Première enquête. La musique pure, enseignée sous une forme attrayante, ne doit-elle pas compléter le bagage des connaissances normales de la jeune génération ? [XII]
Rebous, Paul

06-1934

Source : Les Nouvelles musicales, vol. 1, no 22 (juin 1934)

Mots clés : Éducation, Émotion, Idéalisme, Élévation, Éthique, Morale

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Notre Première enquête. La musique pure, enseignée sous une forme attrayante, ne doit-elle pas compléter le bagage des connaissances normales de la jeune génération ? [XIII]
Milhaud, Darius

06-1934

Source : Les Nouvelles musicales, vol. 1, no 22 (juin 1934)

Mots clés : Goût, Éducation, Enseignement, Écoute, Oreille

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Notre Première enquête. La musique pure, enseignée sous une forme attrayante, ne doit-elle pas compléter le bagage des connaissances normales de la jeune génération ? [XIV]
Fouret, Maurice

06-1934

Source : Les Nouvelles musicales, vol. 1, no 22 (juin 1934)

Mots clés : Valeur, Éducation, Langage, Phonographe, Enregistrement, Musique populaire, Enseignement, Propagande, Guerre, Idéalisme, Élévation, Vraie musique, Chanson, Musique légère

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Notre Première enquête. La musique pure, enseignée sous une forme attrayante, ne doit-elle pas compléter le bagage des connaissances normales de la jeune génération ? [XV]
V., J.-C.

M., N.

06-1934

Source : Les Nouvelles musicales, vol. 1, no 22 (juin 1934)

Mots clés : Goût, Sensibilité, Éducation, Enseignement, Intellectualisme, Institutions, Rôle de la musique

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Sur l'oeuvre pianistique de Schubert
Lévy, Lazare [dit Lazare-Lévy]

15-02-1934

Source : Les Nouvelles musicales, vol. 1, no 17 (15 février 1934)

Mots clés : Écriture, Composition, Valeur, Improvisation, Forme, Compositeur, Mélodie, Voix, Interprétation, Lied, Musique instrumentale, Génie, Musique vocale, Thème, Musicalité

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Nouvelles idées philosophiques sur la musique et leurs applications pratiques. Conférence faire le 6 janvier 1934 sous les auspices de La Musique pour Tous (suite et fin) [II]
Willems, Edgard

15-02-1934

Source : Les Nouvelles musicales, vol. 1, no 17 (15 février 1934)

Mots clés : Écriture, Composition, Science et musique, Évolution, Sensibilité, Éducation, Émotion, Timbre, Rythme, Enseignement, Intellectualisme, Improvisation, Corps, Harmonie, Son, Mélodie, Interprétation, Écoute, Rôle de la musique, Philosophie, Vie, Physiologie, Humanisme, Oreille, Vibration, Physique, Intelligence, Art et vie, Sonorité, Intervalle

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L'Oeuvre de Mozart ne ressemble pas à sa vie, mais à son âme
Bellaigue, Camille

15-03-1934

Source : Les Nouvelles musicales, vol. 1, no 19 (15 mars 1934)

Mots clés : Sensibilité, Génie, Rôle de la musique, Art et vie

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Notre Première enquête. La musique pure, enseignée sous une forme attrayante, ne doit-elle pas compléter le bagage des connaissances normales de la jeune génération ? [II]
Charléty, [Sébastien]

15-03-1934

Source : Les Nouvelles musicales, vol. 1, no 19 (15 mars 1934)

Mots clés : Public, Éducation, Phonographe, Machinisme, Enregistrement, Musique populaire, Enseignement, Chant, Musique vocale, Choeur, Élite, Culture artistique, TSF

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