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Le rythme et l'imagination créatrice (I)
Jaques-Dalcroze, Émile

1920-09-24

Source : Le Ménestrel, vol. 82, no 39 [4404] (24 septembre 1920)

Mots clés : Convention, Composition, Instinct, Sensibilité, Artiste, Éducation, Fondements de l'esthétique, Beau, Nouveauté, Émotion, Naturel, Analyse, Forme, École, Style, Expression, Beauté, Identité, Âme, Passion, Ordre, Nuance, Invention, Originalité, Manière, Imagination, Individualité, Désordre, Tempérament, Loi, Synthèse, Équilibre, Sagesse, Émotion esthétique

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Le rythme et l'imagination créatrice (II)
Jaques-Dalcroze, Émile

1920-10-01

Source : Le Ménestrel, vol. 82, no 40 [4405] (1er octobre 1920)

Mots clés : Composition, Modernité, Valeur, Instinct, Sensibilité, Éducation, Fondements de l'esthétique, Sincérité, Beau, Nouveauté, Émotion, Vérité, Naturel, Amour, Architecture, Corps, Forme, Spirituel, Style, Interprétation, Expression, Beauté, Spiritualisme, Espace, Nouvelle génération, Identité, Passion, Idéalisme, Profondeur, Ordre, Personnalité, Élévation, Vie, Sensoriel, Temps, Imagination, Humanisme, Fantaisie, Intuition, Tempérament, Ordre nouveau

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Le rôle du rythme dans l'éducation musicale
Jaques-Dalcroze, Émile

1925-10-01

Source : Le Courrier musical et théâtral, vol. 27, no 16 (1er octobre 1925)

Mots clés : Éducation, Corps, Expression

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Comment retrouver la danse?
Jaques-Dalcroze, Émile

1912-06-01

Source : Mercure de France, vol. 97, no 359 (1er juin 1912)

Mots clés : Éducation, Émotion, Danse, Rythme, Corps, Chorégraphie, Geste, Pédagogie, Mouvement, Musique et danse

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